人才，是国家区域医疗中心扎根生长的核心变量。检验一家国家区域医疗中心建设成效，最直观的标尺莫过于三问：技术是否扎下了根?人才是否留得住?百姓是否在“家门口”看好了病?

如今，在江西，技术平移的路径日渐清晰，越来越多的患者选择留在本地就医。然而，一个更深层的追问随之浮现：人才，凭什么留下来?这几乎是摆在每一家输出医院和依托医院面前的必答题。

专家定期坐诊、长期扎根带教、远程线上指导、本土骨干外送深造……为区域医疗中心锻造“带不走”的能力，江西的探索路径逐渐清晰，多种模式交织并行，都指向同一个目标，让本土人才真正“长出来”“接得住”。

走下来、送出去：本土人才“长出来”

周五上午，中南大学湘雅医院江西医院神经内科诊室外，候诊的患者已经排起长队。诊室内，湘雅医院神经疾病专家张乐俯身查看影像片子，不时抬头追问病史细节。

过去四年，他每周四都会从中南大学湘雅医院赶到中南大学湘雅医院江西医院坐诊，此外，他还挤出时间为江西医生组织专题培训。像张乐一样往返两地的湘雅专家，累计已有245位。他们带着国家神经疾病领域的前沿技术，在江西建起一个国家级的神经疾病区域医疗中心。

专家来了，水平上去了。但真正的问题是，专家走了以后呢?

答案写在“送出去”三个字里。该院神经外科主任张建中是重点培养对象之一。他被派往中南大学湘雅医院学习一项脑机接口技术。学成归来后，他完成了江西首例语言恢复脑机接口手术。当回忆起初到湘雅时的感受，他印象最深的是当地癫痫手术的成熟度比本土要高出一截。“当时就想着，这门技术一定要带回来。”如今，他正朝着这个方向持续发力。

“走下来”与“送出去”，带来的不止是手术台上的突破，还有科研水平的提升。在长期交流与碰撞中，该院培育出一批本土骨干，发表高水平论文112篇，神经疾病学科获批省级临床重点专科，杰出青年基金和重点项目也相继落地。

中南大学湘雅医院江西医院大楼

谈及未来，中南大学湘雅医院党委委员、副院长、湘雅医院江西医院执行院长张乐思路清晰：将启动海外校友会引才计划，对照湘雅培养体系，引入长江学者长期驻赣指导，用有竞争力的政策和有温度的平台，为本地锻造一支带不走的人才队伍。

类似的探索，在江西其他国区医院相继展开。上海中医药大学附属龙华医院江西院区定期派驻中医外科、肿瘤、肛肠专家往返沪赣，把“顾氏海派”的学术思想“种”进本地医生的临床思维里;重庆医科大学江西医院则采取“组团式”硬核派驻，九名学术主任直接进驻优势学科，专家“走进来”、骨干“送出去”，已成为南昌片区国家区域医疗中心建设中最鲜明的标识。

上海中医药大学附属龙华医院江西院区中医外科专家邢捷为患者看病

远程连、放手做：本土人才“接得住”

在赣州，另一种模式正在生长。

南方医科大学南方医院赣州医院神经内科主任曾国勇，遇到疑难重症时，会首先选择线上连线广州专家。每周二上午，他与团队和广州专家在线上复盘上周手术病例;遇有疑难患者，便提前整理好病历资料发过去，双方在线上敲定手术方案。若仍有困难，再请专家到赣州手术。远程指导机制的常态化运行，让他逐步掌握了基底动脉重度闭塞等高难度术式。

远程指导之外，这家医院还实行“主任+执行主任”双主任制：广州专家管医教研，本地骨干负责资源对接落地。“粤招赣用”、“赣招粤培”人才培养模式，截至目前，该院累计引进博士33人，送出347名骨干送到输出医院培训半年以上。

南方医科大学南方医院赣州医院神经内科主任曾国勇及科室人员

同在赣州的广东省人民医院赣州医院，则把人才培养的着力点推到手术台旁，推到科研源头。

心脏大血管外科副主任何成昌的成长轨迹，是这种“全流程带教”的生动缩影。从一个只会做传统开胸的医生，到能够独立完成胸腔镜心脏手术，中间隔着无数次“看专家做”到“自己做”的跨越。他至今记得第一次独立主刀全胸腔镜房间隔缺损修补手术的紧张感。“术前两天反复看录像，上台时手还是紧绷的，但拿起器械、看到屏幕里的心脏，人反而冷静下来。”他笑着回忆。在输出医院看来，“放手”让本地医生独立做能帮助他们快速成长，也是他们带教最核心的原则。

人才成长的效应，正持续向科研领域延伸。依托广东省人民医院平台，该院建起了赣州医疗机构唯一的省级院士工作站，联合培养博士后，与广州总院打通科研数据共享平台。更直观的变化是，本地医生连续两年拿下江西省自然科学基金重点项目，立项数位列赣州市医疗单位第一。从“跟着做”到“自己申报做”，本地医生的科研能力正在实现质的跃升。

广东省人民医院赣州医院心脏大血管外科副主任何成昌为患者开展手术

广东省人民医院赣州医院党委委员、副院长黄志锋坦言，下一步要把技术平移从“单点突破”升级为“全学科体系式平移”，同时将技术和服务延伸到县域、社区，让优质医疗资源真正覆盖赣粤闽湘四省交界的广阔区域。

国家区域医疗中心建设的成效，不在于盖了多少楼、挂了多少牌，而在于本地医生能否独立完成高难度手术，在于技术平移结束后，科研创新能否由本土团队自主推进。这些，终究要交由时间来检验。而在江西，一条以人才为核心、以“传帮带”为纽带、以“留得住”为目标的探索之路，正越走越宽。